教育人生格言?

1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

2、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

4、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

5、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

6、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

8、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

9、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

10、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。

11、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

12、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

13、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

14、一位教师只有充满着对学生的.爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

17、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

终身教育引论名句摘抄及感悟？

《终身教育引论》是这次我读的书。读着这本书总是让我有一种惊叹的感觉。其中他阐明了终身教育的概念，集中讲述了终身教育思想。他的观点得到许多西方国家的赞同，被认为是“知识社会的根本原理”，并最终发展成为世界性的教育改革的主导理念。书写成于上个世纪70年代，可其中作者朗格朗对于现代社会的一些认识，社会对人的挑战以及由此教育应该如何在其中发挥作用，帮助人更好地谋求美好生活，都让我觉得即使在今天我们依然没有实现。书中提出的终身教育的思想，并因此而要对整个从儿童时期开始的教育进行系统改造的想法，依然是我们现在追求的一个目标。

以下使该书中一些打动我的文字和段落，摘录如下：

“教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。这是使每个人在个性的各个方面——身体的、智力的、情感的、社会交往的方面，总之是在创造性方面——最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件。正是通过不断的努力学习和研究，通过实习培训，人才会有更大的潜在可能性去有效地、应付裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战。”

“由各类中小学和大学所提供的基础训练，并没有使儿童和青少年为成年后所承担的义务和任务做好充分的准备。……重要和迫切的事情是在单纯的智力活动这个狭窄范围以外，大幅度地扩展教育和培训的内容。……必须为基础训练提出新的目标，必须制定、保持和发展判断能力、思考能力、科学研究能力的方法，并且保持和发展属于每个人的、往往受到传统的教学方式损害的独特表现方式。……儿童教育、青少年教育、成人教育在个性发展的完整概念中密切地联系在一起。”

教育格言简短精辟？

教育名言感悟-01

1、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。

2、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

3、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。

4、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。

教育名言感悟-02

1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

3. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

4. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

教育名言感悟-03

1、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

2、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐!

3、坚持启发式，避免注入式。

4、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。

6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8、天荒地老，教师的童心不泯。

9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

10、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

24字学校教育格言最简短？

1、学高为师，身正为范。

2、爱就是教育，没有爱便没有教育。

3、不尊重学生，就是不尊重自己。

4、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

5、非学无以立身，非教无以立国。

6、给学生一个世界，给老师一片天空。

7、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

9、教师的人格是教育的基石。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

13、老老实实做人，认认真真教书。

14、没有疑问就等于没有学问。

15、纳百川，容学问，立德行，善人品。

16、培养人，就是培养他对前途的希望。

17、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

18、先学会做人，再学会知识。

19、兴趣就是最好的老师。

20、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

22、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。