为人师表的名言和诗句？

教师的古文名言-01

1、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德智体全面发展，对学生的成长大有益处。

2、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

3、教师工作者的全部工作就是为人师表。

4、教书育人，为人师表。

5、今天，我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。

6、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳以德感人，为人师表。

7、身为世范，为人师表。名人名言网

8、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

9、说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

10、说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

11、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。

12、学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业&he

13、严格自律，为人师表。

14、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德

15、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

教师的古文名言-02

为人师表的名言诗句有很多，比如：

1、孔子：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。

2、龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。 德高为师，身正为范，首先是德行高尚的人才能成为老师，这些名言和诗句诠释了教师这一职业的高尚，愿我们中国的教师队伍越来强大。

3、韩愈：师者所以传道授业解惑者也。

4、王夫之：身教重于言教。

教师的古文名言-03

1、为学莫重于尊师. ——谭嗣同

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ——(唐)李商隐《无题》

3、教师是人类灵魂的工程师.——斯大林

4、落红不是无情物,化作春泥更护花. ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

有哪些尊重教师的古诗、谚语或名言？

尊敬教师的古诗、谚语或名言主要有：

1、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。

2、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

3、关汉卿：一日之师，终身为父。

4、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

5、《荀子·大略》：国将兴，心贵师而重傅。

6、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。

7、李觏《广潜书》：善之本在教，教之本在师。

8、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

9、斯大林：教师是人类灵魂的工程师。

10、夸美纽斯：教师是太阳底下再优越没有的职务了。

扩展资料

尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也” 等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。

讲教育品行言传身教的古诗词？

教师的古文名言-01

讲述老师教书育人的经典古诗词

1.北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

3.师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

4.摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

教师的古文名言-02

《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

《蜂》

唐·罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

教师的古文名言-03

言传身教，身行一例，胜似千言”

意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。

“言传”读音为yán chuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。 “身教”读音为shēn jiào，意思是以自己的实际行动做为榜样，对人进行示范指导性的教育。

“言传身教”出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也”；和由中国南宋历史学家范晔编撰的东汉史《后汉书·第五伦传》中的“以身教者从，以言教者讼。

教师的古文名言-04

师道尊严润物无声, 言传身教如沐春风。 受业解惑不求馈也, 人生道义师者可敬。