关于教育事业的名言名句

关于教育事业的名言名句

有关教育事业的名言名句

教育的格言警句 1

1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2、爱拼才爱赢。

3、爱拼才会赢

4、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

5、表扬用喇叭，批评用电话。

6、不要随便给一个人定性。

7、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

8、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

10、德高为师，身正为范。

11、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

12、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

14、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

15、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

17、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

18、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的.感情。

20、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

21、宽容别人等于祝福自己。

22、每一个学生都是好学生

23、每一个学生都是好学生。

24、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

25、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

26、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

27、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

28、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

29、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

31、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

32、尚自然，展个性。(蔡元培)

33、十年树木，百年育人

34、踏踏实实做人、认认真真做事。

35、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

36、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

37、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)

38、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

39、习于智长，优与心成。(朱熹)

40、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

41、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

42、扬黄牛精神，做平凡工作。

43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

45、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

46、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

47、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

48、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

49、执着杏坛，乐于奉献。

50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

教育的格言警句 2

1、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

3、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅

4、好读书，不求甚解。——陶渊明

5、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

6、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫•托尔斯泰

7、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的.。——乌申斯基

8、万般皆下品，唯有读书高!

9、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

10、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

11、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

12、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

13、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——(宋)陆游

14、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生

15、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》

教育的格言警句 3

1、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

2、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

3、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

4、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克

5、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳

6、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭

7、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23，因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

9、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——R、皮特斯

10、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素

11、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的.，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》

12、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫

13、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——阿•第斯多惠

14、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦•阿•苏霍姆林斯基

15、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯

为国育才为党育人的诗句？

●所谓治国，必先齐其家者；其家不可教，而能教人者，无之。

《礼记·大学》儒家主张的治国，齐家，是有密切关系的两件事，一个人的家教不好，而又能教人的，没有这回事。

●怀子三月，出居别宫。

目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。

北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》妇女怀胎三月，出居别的地方，眼不看邪恶的东西，耳不听胡乱的东西，说话、饮食用礼义来节制。

●人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。

北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散。这是颜之推强调早期教育的重要。

关于教育减负的名言名句？