关于提高教师教学能力的诗句？

关于教学的名言名句-01

1、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线.

4、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲

5、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

关于教学的名言名句-02

1、如切如磋,如琢如磨一—《诗经、卫风、淇奥》

2、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲一一汉乐府民歌《长歌行》

3、不是虚心岂得贤一一宋、王安石《诸葛武侯》

4、古人学问无遗力,少壮工夫老始成一—宋、陆游《冬夜读书示子聿》

5、故书不厌百回读,熟读深思子自知一—宋、苏轼《送安惊落第诗》

6、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功一—唐、杜荀鹤

7、十年磨一剑一一唐、贾岛《剑客》

8、问渠那得清如许,为有源头活水来——宋、朱熹《观书有感》

9、学非探其花,要自拨其根一一唐、杜牧《留诲曹师等诗》

10、志士惜日短,愁人知夜长一一晋、傅玄《杂诗》

关于教育全面发展的名言？

关于教学的名言名句-01

一、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 ——高尔基

二、智力的发展是全面的，自发的。 —— 爱默生

三、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

四、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

五、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 —— 赫尔岑

六、真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神世界、精神利益与精神需求需要丰富。要善于利用和珍惜精神财富，要看到和发现它，并使之在个人的内心世界里人格化。——苏霍 姆林斯基

七、在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。教育者在这种和谐里，应看到这样一-些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。——苏霍姆林斯基

八、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。

关于教学的名言?

1、心灵的沟通胜于知识传递。

2、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

3、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

5、太阳下最光辉的职业是教师。

6、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。