不动笔墨下一句不读书

前后全句子：不动笔墨不读书，好记忆不如烂笔头。

“不动笔墨不读书”的理解是什么？

意思是：不动笔墨不读书，是指用笔圈圈点点或写读书动笔，能够帮助你记忆，掌握书中的难点、要点;有利于你储存资料，积累写作素材;也有利于扩大你的知识面，提高你的分析综合能力。

出自：徐特立

读书不动笔墨，就会影响记忆效果，使读书效率降低。鲁迅先生也曾提出过，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，不动笔墨不读书。这进一步启示我们：读书要勤于动笔墨。这既是一种良好的习惯，又是一种良好的阅读品质，同时也是一种非常有用的学习方法。

读书是一个过程，只有边读边思、边读边写，才真正的构成了阅读的方式。“动笔墨”的过程，既是反复加深对阅读内容理解的过程，又是帮助头脑建立资料库的过程。读书动笔，读书效率就会越来越高，书就会变成营养，被吸收，被运用。

在读书过程中，要把读和写自觉地结合起来。动笔，常见的有两种形式，一是搞摘录、写批注。主要包括：评文字、析含义、议内容、谈感想、评写作方法等。具体包括圈点法，即采用圈、点，线，如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框线等分别表示不同的意义;旁注法，即在书的空白处，针对所读内容，对作者的观点、遣词造句等作简要评价，或写出自己对作品内容进行质疑，引发自己进行深入的思考。二是写笔记。做笔记，常用的有两种形式，一种形式是在把原文读通，读懂的基础上，抓住要点，然后把基本内容简明扼要地概括出来;另一种是写心得：就是读了一篇文章或一本书以后，将自己的感想和体会用自己的话写下来。

“不动笔墨不读书”的意思是什么？

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容不具体，词汇贫乏，她心里非常难受。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。

不动笔墨不读书的下一句

没有下一句。

“不动笔墨不读书”的出处是徐特立。徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。

徐特立的三点读书方法：

1、一边读一边想；

2、有些好的段落，光读光想还不够，要能够背才行；

3、要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。

"不动笔墨不读书"的意义：

1、"不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。

2、“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。