女孩说一蓑烟雨任平生下一句也无风雨也无晴

也无风雨也无晴一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。

苏轼这句“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”是啥意思呢？

诗词这一中国文化瑰宝，应该是属于通俗易懂，但意境高远，耐人寻味的文学形式代表。

几乎大多数诗词都不会是表面意思那么简单，有写情感，有写人生感慨，有写哲理等等。往往一句经典诗词都是一段经典故事的缩影。

一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。百度解释意思是，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。

但这诗词背后是苏仙的坎坷人生路的缩写，也是苏仙豁达人生观的概括吧。人人都知道苏仙是个天才，诗文书画，美食等等都是顶尖水平。

娑婆世界的人生都是苦乐参半的，不可能好事都是一个人的，如李白，杜甫，苏东坡这些诗词大神的人生都是坎坷磨难伴随一生，但是他们却把坎坷，磨难，痛苦写成了美妙的诗词，让世世代代的人去学习他们的精神，不惧艰难困苦而前行。

这是苏轼《定风波》前半段与后半段收尾的词句，很有深意。

《定风波》是苏轼于公元1082年因“乌台诗案”被贬为黄州(今湖北黄冈)后所做的词。

词境为与朋友一同出游，突然遇到风雨，随行人都感到很狼狈，苏轼却表现的毫不在乎，吟咏自若，缓步而行。

当然喜欢这首词的人都了解词的意思，但不同人又有着自己不同的见解。对于我而言，虽然词的意思是要表达藐视一切的豁达，但在我看来，也只是要表达而已。正所谓“欲盖弥彰”。

一个“任”字已经展现出太多的无奈，苏轼经过数次被贬，就是渴望有一颗平常心，但也许只是渴望而已。大家读过他的《洗儿诗》的，都会明白，苏轼对自己的所作所为是有后悔的，不然何来“人皆养子望聪明，我被聪明误一生”之说！

最后一句为什么说“也无风雨也无晴”，没有风雨又没有晴，那是怎样一种心境？不是展现的对未来的迷茫吗，不想再折腾，不敢有期许，故有此笔！您觉得呢？

一蓑烟雨任平生表现了诗人怎样的超长然情？

“一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。（送人玫瑰，手留余香~~如果我的回答对你有帮助，请给好评哦~谢谢！）

女孩说一蓑烟雨任平生是什么意思

  女孩说“一蓑烟雨任平生”的意思是披一蓑衣任凭湖海中度平生。出自苏轼《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”

一个男生分手时，对女生说一蓑烟雨任平生是什么意思

从前我不懂。今天突发这样的感慨。

男友混迹于社交软件，没错就是那种男女的的软件，距离都能看见登陆时间都能看见的那种，我管不了他，也下载了一个，偶尔看看他的动态，发现他不停登录，而且最近大有频繁之倾向，恰逢闹别扭，又逢五分钟前发现他居然是社区会员 可以看见好多别人看不见的东西，突然心中释然，既然如此还强求什么，内心就是这句诗，竹杖芒鞋轻胜马谁怕一蓑烟雨任平生。。。当然喜欢他，不然这会深夜无眠。。。不怕风吹雨打，不怕任何困难，一生就是这样自由自在。他应该是想说不愿意被束缚，天性爱自由，不愿意被别人绑住“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。直译：穿着蓑衣行走，任凭风吹雨打，表达了一种豁达的人生态度。

对你你的情景可以理解为，不在为此而牵绊，洒脱继续自己人生的下一步，不为此再烦恼和喜怒哀乐，应该说真正地放下了以前的一切了。这首诗本来是苏轼被贬之后的失意之作，但是里面又处处透露出乐观的心情。

对应来讲的话，就是这个男生分手的时候心里很失落，但是又觉得未来的前途是乐观的，没有必要纠结在这件事儿上，弄得自己不开心。

简单来说，就是想走出失恋的阴影。

谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。是什么意思？简单说说。。。

这是苏轼笑傲人生，不屈不挠的名句。“乌台诗案”以后，苏轼出狱贬官黄州， 作《定风波》词云：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生……回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”。 吟啸：吟咏，歌啸。徐：慢慢地。 芒鞋：草鞋。

词中记述的是一次途中遇雨的经历，作者却从这件平常的小事中悟出了一番人生的哲理。词的上片写雨中的情景和心境。“莫听”二句，写明词人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的潇洒风度，暗示词人在政坛的风雨中镇定自持、泰然处之的心态。“竹杖”句中，“谁怕”二字用反诘语气表示出对无端风雨的毫不在乎。“一蓑烟雨任平生”，则更显出词人处变不惊、任其自然的处世态度。这一句不使上片的意境得到了进一步的深化，而且映射出词人独特的人生道路和人生感，使一个虽终年在风雨泥泞的险径上跋涉却能泰然处之、悠然自得的拔俗者的形象跃然纸上。