教书育人下一句润物无声

前后全句子：

1、教书育人守初心 立德树人担使命。

2、教书育人，润物无声。

主要形容人胸怀宽广，做了贡献不张扬，默默奉献。

教书育人的解释？

“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。 教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。 师生关系： 理想的师生关系是互动关系，是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作关系。 教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。 学生学业的优秀成绩，可以促进教师发奋图强再接再厉，更好地钻研业务，爱岗敬业。从这个意义上来讲，对教师也是一种支持和互动。如果离开了学生对教师的认可、接受、支持与合作，教师也不能进步。 所以，“教学相长，彼此支持”很重要，离开了亦师亦友，不容易平等;离开了教学相长，难以得到学生的尊重，也难以尊重别人。

传授知识，教书育人的古文名言

一、关于教书育人

1、“师者也，教之以事而喻诸德也。”

——《礼记》

2、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

——陶行知

3、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

——陶行知

4、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

——陶行知

5、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

——陶行知

6、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

——陶行知

7、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

——马卡连柯

8、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

——爱因斯坦

9、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”