朗朗书声下一句不负韶光

前后全句子：朗朗书声，不负韶光 一年之计在于春，一日之计在于晨 。

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。

朗朗书声什么意思？

lǎng lǎng朗朗

①象声词，形容读书的声音：书声～ㄧ笑语～。

②形容明朗：～星光ㄧ～乾坤。

朗朗书声也作书声朗朗

shū shēng lǎng lǎng

解释：

形容读书声音清朗而响亮。

出处：

清 李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”

语法：

书声朗朗作谓语、宾语;指读书声。

示例：

1、老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

2、匆匆那年，在书声朗朗的校园里，与你邂逅。

3、这个突如其来的声音淹没了书声朗朗的校园。

书声朗朗是什么意思？

形容读书声音清朗而响亮。

给好读书书声朗朗对下联

上联：好读书书声朗朗

下联：武卫国国威扬扬

形容读书声很美妙的句子有哪些？

1、教室里传来了娓娓动听的朗读声。

2、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

3、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

4、教室里传来了娓娓动听的朗读声。

5、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

6、李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。

7、小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。

8、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。

9、我们用娓娓动听的声音朗读课文

10、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。

11、走进职教科技园，环境宜人，书声琅琅，花红树绿，心旷神怡。

12、山坡上，草堂中，窗外翠竹摆动，屋内书声琅琅。

13、学校这时早已传来了书声琅琅的读书声，把整个校园变得那么的神圣。

14、下午的时光，普通的学校依然书声琅琅。

15、一大清早，响亮的读书声在常青书苑缓缓传播开来，飞鸟似乎也很喜欢这种气氛，不时的以清脆的鸣叫来赞美他们轻灵的读书声。1、清晨，教室里书声琅琅

2、教室里传来了娓娓动听的朗读声。

3、同学们的读书声洋洋盈耳。

4、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

5、教室里传来了娓娓动听的朗读声。

6、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

7、李老师读课文时字正腔圆的发音深深地吸引了我们。