1. 句豆句子网 / 句子列表3 /

可塑之才下一句,全句意思及前后句

可塑之才下一句:没有

前后全句子:可塑之才,未成气候,仍需努力。

可塑之材是什么意思?

可塑之材就是可以塑造的材料。可以用来雕刻的材料,这些材料可能是木头,也可能是石头,还有可能是金树。只要可以用来雕塑或者塑造就可以了,这些材料通常有一定的硬度。可以独立成型。并且这个材料应该具有稀缺性,具有美观性,这样塑造出来的作品才更加好看。

1、可塑之才意思是可以塑造的人才。指这个人很有潜力,值得培养,将来会是个人才。

2、例句:

(1)我看他是虎头虎脑的,憨厚雄健,将来定是可塑之材

(2)他从内心里感激老人家,如果不是老人在他还一名不文的时候独具慧眼,看出他是一个可塑之材。鼓励他大胆去闯,他怎么会有今天呢。

可塑之才下一句

怎样看待“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话

“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话,最早是老教育家陈鹤琴说的。之后,被老师们广泛引用,而且出现了一些与这句话类似的说法,“没有不合格的学生,只有教不好的老师”、 “没有教不好的学生,只有不称职的老师”,等等,表达的都是同一意思。通俗一点说就是教师和学生是一种什么样的关系。这句教育界的“名言”在被广泛引用的同时,也引起了众多的争议。

陈鹤琴当初说这话时,一定不会引起误解,因为任何话都有特定的含义。陈鹤琴之所以这样说,在我看来,他是强调教育者对孩子的一种责任与信念及教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于:不轻易对任何学生丧失信心。

这句话只是教育者的严于律己,而非一种教育评价标准。

但问题在于,现在一些教育者——特别是一些担负一定领导职务的教育者,把这句话当成教训老师的“绝对真理”,于是,便引起了老师们的反感,进而引起了争论。

学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中,学校教育的作用最多占三分之一,另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生自己的自我教育。据我了解,这句话经常某些校长或教育行政官员用来要求或批评教师,而引起了不少教师的反感。查查网上,关于这句话的讨论、辩论、争论很有不少。

反对者认为,这句话既不符合事实,也不符合逻辑,只是给老师增加了巨大的无形压力。赞同者认为,这句话是教师努力的方向,不少优秀教师用实践证实了这句话的真理性。

本文由句豆网整理发布,不代表句豆网立场,转载联系作者并注明出处:https://www.judoujuzi.cn/p/8177.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

QQ号:2681369226

工作日:9:30-18:30,节假日休息