少年易学老难成下一句是一寸光阴不可轻

前后全句子：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

出处：出自宋代朱熹的《劝学诗/偶成》

原文如下：劝学诗

（宋）朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。意思是：少年很容易变老，但学习却很难够成功，一点点的时间我们都不能浪费。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。

这是宋代朱熹的《偶成》

意思是：时光容易逝去，少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起学习，就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视，春天刚刚来临，还没有发觉到春草绿了，展眼间，台阶前的梧桐叶已经发黄了。

为什么说""少年易学老难成""？

“少年易老学难成”强调时间、光阴的紧迫性，“少年易老”嘛，时光匆匆，人生宝贵，当抓紧时间多做有意义的事。

“少年易学老难成”强调探究同一事物时，如果视角不同、立场不同的话，结论很可能也不同。直白点可以翻译成：“同样是做学问，青年人更有精力和朝气去挑战新思维接纳新知识。而老年人由于精力和思维定势等问题，很难有冲劲儿和韧劲儿去拆解新思维和新知识。”

所谓“难成”，指的都是做学问难，需要学习、积累、领悟、实践、反思，是一个漫长而系统的过程。

严格来说，不论是少年还是老年，也不论是繁忙还是闲暇，其实学东西，最终还是靠一颗“真心”。

真想学的话，什么困难、阻碍都不成问题，一定有办法解决的。

少年易老学难成是什么意思

此诗的前两句是用自己的切身体会告诫年轻人们，后两句是含蓄而形象地写出光阴似箭、时不我待的感受。全诗言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量。

少年易学老难成的下一句？少年易老学难成下一句是什么

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。