儿童散学归来早的下一句是忙趁东风放纸鸢

前后全句子：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东西放纸鸢。

儿童散学归来早的全诗

诗的全文如下：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

白话译文

农历二月青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸。水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，忙着借着东风把风筝放上蓝天。

赏析

孩子们放学回来得早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。 拓展资料： 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。 字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。 高鼎是清代末期的诗人，大概生活在鸦片战争之后，并不有名，生平也没有什么事迹流传下来。唯独这首《村居》因为充满了乡村生活的野趣，被人们所熟知。春天是最适合放风筝的时节，草长莺飞，桃红柳绿，温暖的东风刮起，孩童们最为兴奋，下学之后急忙跑回家，趁着风势不小，把纸鸢高高地放上天。

此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

扩展资料：

《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句，描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。

首联写时间和自然景物，生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了；颈联和尾联写人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

儿童散学归来早指的是什么时候的

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

儿童散学归来早下一句

忙趁东风放纸鸢