教学相长的十个例子？

关于教学教研的名言-01

1、孔子孟子韩非子游学故事。

2、蔡元培十七岁中秀才十八开馆教学

3、孔子带学生周游列国，在教学的过程中，互相学习，互相进步，

4、老师有时候也会有做错题写错字的时候，而我们就会大胆指出他的错误，也有利于我们的观察能力的增强和对这个题的深刻理解，老师也会及时改正。

5、是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.

6、陶行知生活教学。

7、魏书生教学法。

8、英国首相邱吉尔参加一个题为”成功的秘诀”的讲座，只讲了这么两句话：”我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决不，决不，决不放弃！

9、在学习生活中，我们通过和老师获取了很多知识，但我们的问题有时也会难倒老师，老师只有不断学习更新知识，才能避免尴尬现象的发生。

10、詹天佑 修京张铁路时不耻下问

关于教学教研的名言-02

1、校本教研：各组之间互相听听课，评课，改进教学思路和统一进度。

2、各个学校之间进行大比武，推行优质课观赛，反复放录相，指导年轻教师学习。

3、孔子：因材施教。

4、孔子孟子韩非子游学故事。

5、敏而好学，不耻下问。

6、陶行知生活教学。

7、魏书生教学法。

不歧视差生的名言？

1、太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。

2、班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上。

3、班主任要负起协调各种教育力量的责任。其中主要包括：与班级任课教师的配合，协调任课教师之间的关系；学生与任课教师之间的关系；争取家长等社会各界力量的支持和关心；协调学生与学生之间的关系等。

4、不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。

5、扶植"小老师"，开展互助学习小组，鞭策优等生，鼓励中等生，关爱后进生。

6、给同学以锻炼的平台，择优选拔班干部，突出班干部的示范和引领作用。通过各种形式继续锤炼他们，定期公开公正地开展评比，评选好干部，增强他们的辐射功能和凝聚工程。

7、和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。平时，他们没有举手的勇气，也没有充分展示自己才华的舞台。如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。

8、弘扬中华传统节日从小事做起爱国爱校庆祝"教师节""中秋节""国庆节"等节日，谢师恩，送祝福，让感恩意识根植在每位同学的心中，开好"世博一课"的主题班会，注重生命教育，民防与法制教育，注重学生的心理疏导，利用班会和各种集体活动，不断激发学生合作意识和集体主人翁精神。

9、及时处理好“问题学生”和“突发事件”。对于问题学生，要在平时教学中勤观察，勤沟通，发现苗头及时疏导。对于“突发事件”，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。

10、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次稳固地提升教学水平。

11、教师不尊重学生的人格，特别是后进生；

12、经常与学生谈心交流，一旦发现任何异常，力争第一时间与家长与家长取得联系，进行有效的沟通，每天批阅备忘录，开好家长会，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，为学生的健康成长营造良好的氛围。

13、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。

14、虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己。

15、提前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。为了更好的把握沟通的主动权，应该提前作好准备。明确谈什么，不谈什么；明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度；明确要谈哪些方面，解决哪些问题；明确谈到什么程度，才算达到了目的。

16、我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人事。

17、与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。